Author: Надежда

Рекомендуемые по набору будущих школьников-медиаторов

Куратор должен обойти старшие классы (лучше если это будут 8 и 10 классы, поскольку у них нет экзаменов) и задает им два вопроса.
Первый вопрос предполагает анонимный ответ и звучит примерно так: «К кому из учащихся своего класса вы обращаетесь, если вы с кем-то поругались, у вас плохое настроение или у вас что-то случилось? Пожалуйста, напишите фамилию этого человека. Свою фамилию можно не писать.»
Второй вопрос: «У нас создается группа из учащихся, которая будет помогать сверстникам разрешать конфликты. Кому интересно познакомиться с этим поближе и побольше про это узнать, напишите на втором листочке свои фамилию и имя».
В результате образуется два списка, на пересечении которых видны заинтересованные подростки, к которым обращаются одноклассники. Если кого-то назвали 3-4 человека и названному ученику это интересно, то перед нами кандидат состава СШМ.
Со списком кандидатов можно подойти к представителям администрации школы, чтобы они смогли внести свои коррективы. Но мнение куратора об участниках имеет большое значение.

Формы восстановительных программ:
Восстановительная медиации:
Медиация по ситуации, когда нанесен ущерб учреждению;
Челночная медиация;
Программа по заглаживанию вреда.
2. Круг сообщества.
Подготовку к кругу начинает совет круга. В него входят хранитель круга и волонтеры. Организация круга требует точной формулировки тем, вопросов. Такая восстановительная программа может проводиться с разными целями: круги принятия решения, круги поддержки и исцеления (когда не требуется решение) и пр. В круге все говорят по очереди, передавая символ слова.
3. Семейная конференция проводится, когда в проблемную ситуацию включена семья ребенка. Это может быть совершенное ребенком правонарушение, кражи внутри семьи, конфликтные внутрисемейные отношения, негативно сказывающиеся на ребенке, угроза лишения родительских прав и др. Суть семейной конференции заключается в передаче семье ответственности за разработку плана по ее выходу из проблемной ситуации.
4. Школьная восстановительная конференция. Она необходима тогда, когда ситуация затронула достаточно большое количество участников, и они испытывают потребность в нормализации отношений между ними. Сторонами конференции выступают группы людей или человек и группа.

МКУ «Информационно-методический центр»

«Роль восстановительной программы в жизни
подростка»

2018 год

Задачи ведущего школьной
восстановительной конференции

Основные правила встречи в
«Круге сообщества»

На этапе программы
«Встреча всех участников круга»
проводится круг принятия решения

Организация конструктивной коммуникации между всеми участниками.
Оказание поддержки участникам в ситуациях, когда они испытывают негативные чувства.
Возвращение к теме разговора, если он уходит в области, не относящиеся к теме восстановительной конференции.
Недопущение клеймения и обвинений участников в адрес друг друга.
Ориентирование участников восстановительной конференции на то, чтобы при разговоре они обращались не к ведущему, а к человеку, которому предназначено высказывание, т.е. не «он(а) сказал(а)...», а «ты сказал(а) …».
Поддержка инициатив, направленных на примирение конфликтующих сторон.
Делегирование ответственности за решение «здоровому ядру класса» и активизация поддержки принятых договоренностей со стороны авторитетных людей.
Втягивание «нейтральных» или «колеблющихся» учеников в «здоровое ядро класса».

Уважать символ слова;
Говорить и слушать с уважением;
Ждать своей очереди для высказывания;
Оставаться в круге до его завершения;
Соблюдать конфиденциальность.

Семейная конференция состоит из трех этапов:
Обмен информацией. Координатор приветствует и представляет всех участников. Говорит о проблемной ситуации, напоминает о правилах и этапах.
Частное время семьи, когда специалисты и координатор удаляются и семья составляет согласованный план выхода из проблемной ситуации, а также отвечает на вопросы по реализации плана.
Принятие плана. План выносится на обсуждение с участием специалистов и координатора, которые могут попросить прояснить его пункты. План семьи принимается, если только не будет доказана, что он представляет угрозу безопасности детей или юридически неправомерен, или не отвечает минимальным требованиям. Обсуждается, каким образом будет оцениваться успешность реализации плана и кто будет проводить эту оценку.

Фаза - создание основы для диалога:
Приветствие участников круга;
Церемония открытия круга;
Раунд знакомства
Достижение договоренностей по правилам работы в круге
Раунд личных историй
Напоминание о цели круга
2. Фаза - обсуждение проблемной ситуации, интересов и намерений:
Рассказы о переживаниях, проблемах, проблемной ситуации (может быть несколько раундов);
Определение проблем, интересов, намерений, надежд.
3. Фаза - рассмотрение возможных вариантов выхода из проблемной ситуации и решение выявленных в ходе встречи проблем:
обсуждение возможных решений;
подведение итогов обсуждения.
4. Фаза - достижение консенсуса или чувства общности:
определение пунктов соглашения или общей точки зрения;
определение следующих шагов в нормализации отношений.
5. Фаза - закрытие:
подведение итогов, завершающий обмен мыслями о встрече в круге;
церемония закрытия.